วันนี้ (4 ธ.ค.68) คณะครูและนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (IPST/SMTE) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จากโรงเรียนศรียาภัย จังหวัดชุมพร จำนวน 90 คน ได้เดินทางมาจัดกิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้และฝึกประสบการณ์ความเป็นนักวิจัยอย่างเข้มข้น ณ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (Walailak University) จังหวัดนครศรีธรรมราช ระหว่างวันที่ 4 – 6 ธันวาคม 2568 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะและความเข้าใจในกระบวนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง และศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ฝึกประสบการณ์ตรงกับนักวิจัยมืออาชีพ
กิจกรรมในครั้งนี้มุ่งเน้นให้นักเรียนได้สัมผัสกับบรรยากาศการทำงานวิจัยจริง โดยได้เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกปฏิบัติการและการเรียนรู้จาก นักวิจัยผู้เชี่ยวชาญ ในสาขาต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่มีความโดดเด่นด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กิจกรรมดังกล่าวถือเป็นการต่อยอดความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่ได้เรียนในหลักสูตรพิเศษ IPST/SMTE ให้เป็นรูปธรรม และเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนเกิดความสนใจที่จะก้าวเข้าสู่เส้นทางของการเป็นนักวิจัยในอนาคต การจัดกิจกรรมในครั้งนี้ไม่เพียงแต่จะเสริมสร้างความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างเครือข่ายระหว่างสถาบันการศึกษาและส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกลุ่มนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์อีกด้วย
ตลอดระยะเวลาการจัดกิจกรรม คณะครูและนักเรียนโรงเรียนศรียาภัย ได้เข้าพักที่ โรงแรมปุระนคร (Puranakhon Hotel) ใจกลางเมืองนครศรีธรรมราช ซึ่งให้การต้อนรับอย่างอบอุ่นและอำนวยความสะดวกในด้านที่พักและการเดินทาง ทำให้คณะฯ สามารถเดินทางไปปฏิบัติภารกิจ ที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ได้อย่างสะดวกและราบรื่นนอกจากกิจกรรมทางวิชาการในช่วงกลางวันแล้ว ค่ำคืนนี้ ทางคณะครูได้จัดกิจกรรมพิเศษขึ้นภายในโรงแรม เพื่อให้นักเรียนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้พักผ่อนและทำกิจกรรมร่วมกัน โดยมุ่งเน้นการ “กล้าแสดงออก” และการเสริมสร้าง “ความสามัคคี” นักเรียนทุกคนได้ร่วมสนุกกับกิจกรรมที่หลากหลายและสร้างสรรค์ ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยผ่อนคลายความเหนื่อยล้าจากการเรียนรู้ภาคปฏิบัติเท่านั้น แต่ยังเป็นเวทีให้นักเรียนได้แสดงความสามารถพิเศษ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน และกระชับความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นพี่รุ่นน้องได้อย่างดี สนุกสนานและมีประโยชน์อย่างยิ่ง เป็นการตอกย้ำว่าการเรียนรู้นอกห้องเรียน ไม่ได้มีเพียงวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ไปพร้อมกันด้วย.
